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Seit Oktober sind wir mit einstimmigem Schulkonferenzbeschluss Mitglied im \u201eLandesprogramm Bildung und Gesundheit\u201c (BUG).<\/p>\n
Warum haben wir uns f\u00fcr die Teilnahme am Landesprogramm BUG entschieden?<\/strong><\/p>\n Seit Jahren sehen wir uns mehr und mehr mit den Auswirkungen von vielf\u00e4ltigen Belastungen aller am Schulleben Beteiligten konfrontiert. Aktuelle Studien belegen, dass es vielen Kindern und Jugendlichen psychisch und physisch nicht gut geht<\/strong> und sich die Situation von Jahr zu Jahr verschlechtert. So zeigt die Copsy-Studie (2024) auf, dass die mentale Gesundheit von jungen Menschen abnimmt und psychische Erkrankungen wie Depression und Angsst\u00f6rungen deutlich zugenommen haben. Das Aufwachsen in Zeiten von Pandemie, Kriegen, instablien politischen Lagen weltweit sowie dramatischen \u00f6kologischen Krisen ist belastend und verursacht Zukunfts\u00e4ngste. Daneben bringt die digitale Expansion in unsere privates wie schulisches Leben zwar viele bereichernde M\u00f6glichkeiten, aber auch Herausforderungen und Gefahren, mit deren Konsequenzen wir uns t\u00e4glich auseinandersetzen m\u00fcssen. So hat laut Studienlage (z. B. DAK-Studie 2023) die Mediensucht (Gaming, Streaming, Social Media) deutlich zugenommen. Auch die k\u00f6rperliche Fitness und die F\u00e4higkeit sich zu entspannen hat nachweislich abgenommen (z. B. BiB Studie 2024). Versch\u00e4rft haben sich die negativen Trends durch die Isolation in den Jahren der Coronapandemie, die bis heute bei allen nachwirken. Speziell bei den damaligen Grundsch\u00fclern hat diese Zeit ungute Folgen auf die F\u00e4higkeit gehabt, angemessen sozial zu interagieren. Und auch das p\u00e4dagogische Personal selbst ist oft am Limit oder dar\u00fcber hinaus durch mangelnde Ressourcen, permanente vielf\u00e4ltige Ver\u00e4nderungen und n\u00f6tige unterrichtliche und pers\u00f6nliche Umsetzungen.<\/p>\n An der Verschiedenheit der Problemlagen, die uns t\u00e4glich in Schule in irgendeiner Form begegnen, erkennt man, dass Gesundheit mehrdimensional ist -physisch, psychisch und sozial<\/strong>. Und auch wenn wir in Schule nicht alle gesellschaftlichen Probleme l\u00f6sen k\u00f6nnen, war uns klar, dass wir auch nicht einfach die Augen davor verschlie\u00dfen k\u00f6nnen und wollen. Daher sind wir zu dem Entschluss gekommen, uns den Realit\u00e4ten zu stellen und am Scholl mehr f\u00fcr die k\u00f6rperliche und psycho-soziale Gesundheit aller zu tun. Und zwar am besten, bevor sie leidet oder bereits Schaden genommen hat (Pr\u00e4vention\/Salutognese statt Pathogenese!). Daf\u00fcr wurde 2022 der Arbeitskreis \u201eGesund am Scholl\u201c<\/strong> unter Beteiligung von Eltern, Sch\u00fclerinnen\/Sch\u00fcler und Lehrkr\u00e4ften gegr\u00fcndet. Wir haben festgestellt, dass wir schon einige pr\u00e4ventive Bausteine haben (s. Schulprogramm), es aber in einigen Bereichen auch noch viel zu tun gibt.<\/p>\n Wir haben dann auch von dem Landesprogramm BUG und seinen tollen F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten geh\u00f6rt und an informierenden und inspirierenden BUG-Netzwerktreffen teilgenommen. Parallel wurde auch ohne Mitgliedschaft 2022-23 f\u00fcr alle 5. Klassen schon mal das \u201eCoole-Kids\u201c-Training<\/strong> zur St\u00e4rkung der Sozialkompetenzen und die Ausbildung von Lehrkr\u00e4ften zu \u201eCoole-Kids\u201c-Trainern \u00fcber das Landesprogramm (Techniker Krankenkasse) finanziert. Daneben ist auf Initiative der Sch\u00fclersprecherinnen im AK ein Workshop \u201eOhne Stress durchs Abitur\u201c<\/strong> unter Anleitung unserer zust\u00e4ndigen Schulpsychologin entstanden. Dieser war laut einer Evaluation so erfolgreich, dass er nun jedes Jahr angeboten werden soll. Daneben haben wir durch Umfragen die W\u00fcnsche nach Angeboten unserer Sch\u00fcler- und Lehrerschaft in den Feldern k\u00f6rperliche und psychosoziale Gesundheit erfragt. Heraus kam auf allen Ebenen ein gro\u00dfes Bed\u00fcrfnis und Interesse, in diesen Bereichen mehr zu tun. Daher haben wir uns entschlossen, Gesunderhaltung und Pr\u00e4vention insgesamt als Schulentwicklungsziel aufnehmen und die M\u00f6glichkeiten des Landesprogramms BUG daf\u00fcr zu nutzen.<\/p>\n Was bedeutet die Mitgliedschaft im Landesprogramm \u201eBildung und Gesundheit\u201c?<\/strong><\/p>\n Das Land NRW hat erkannt, dass in dem Sektor Gesundheit brennt und in einem gemeinsamen Programm mit den Krankenkassen und der Unfallkasse eine \u201cnationale Pr\u00e4ventionsstrategie\u201c entwickelt mit dem Ziel, dass Menschen in Schule gesund heranwachsen und leben k\u00f6nnen und daf\u00fcr n\u00f6tige Unterst\u00fctzungsangebote bereitgestellt werden. Mit der Teilnahme am Landesprogramm BUG haben wir uns entschieden, Gesundheit als \u201eQuerschnittsaufgabe\u201c<\/strong> in unserem Leitbild festzuschreiben und f\u00fcr eine gesundheitsf\u00f6rderliche Schulentwicklung n\u00f6tige Strukturen aufzubauen und zur Weiterentwicklung kontinuierlich Selbstevaluation zu betreiben. Im Gegenzug bekommen wir finanzielle, personelle und fachliche Unterst\u00fctzung zur Umsetzung in individuell gew\u00e4hlten Ma\u00dfnahmen zur Gesundheitsbildung und -f\u00f6rderung.<\/p>\n Wo stehen wir aktuell?<\/strong><\/p>\n Nach der Kooperationsvereinbarung (10\/24) haben wir nun den Status einer Mitgliedsschule im \u201eLandesprogramm NRW – BUG\u201c als zweites Gymnasium in D\u00fcsseldorf. F\u00fcr eine erste grundlegende Bestandsaufnahme im Kollegium wurde eine differenzierte Umfrage zur \u201eStandortbestimmung BUG \u00b4Gesunde Schule\u00b4\u201c<\/strong> durchgef\u00fchrt, die erfreulicherweise \u00fcberwiegend positive Ergebnisse f\u00fcr das Scholl gezeigt hat. Aus den Ergebnissen haben wir nun erste Entwicklungsschwerpunkte abgeleitet, speziell Bewegung und Entspannung<\/strong> im Unterricht, aber auch durch sonstige Angebote zu verbessern. Mit der Mitgliedschaft werden wir 2024\/25 Fortbildungsangebote beim zweiten P\u00e4dagogischen Tag mit dem Schwerpunkt \u201eLehrergesundheit\u201c finanzieren. Geplant sind weitere Ma\u00dfnahmen im Bereich \u201eSch\u00fclergesundheit\u201c<\/strong> im weiteren Verlauf des Schuljahres. Hierzu wird gerade eine Umfrage zu speziellen Interessen im Bereich \u201eK\u00f6rperliche Fitness und Entspannung\u201c sowie \u201eUmgang mit Stress und Suchtverhalten\u201c bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vom Arbeitskreis \u201eGesund am Scholl\u201c vorbereitet.<\/p>\n Imke Schubert [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mitgliedschaft im Landesprogramm \u201eBildung und Gesundheit\u201c (BUG) Seit Oktober sind wir mit einstimmigem Schulkonferenzbeschluss Mitglied im \u201eLandesprogramm Bildung und Gesundheit\u201c (BUG). Warum haben wir uns f\u00fcr die Teilnahme am Landesprogramm BUG entschieden? 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Koordinatorin f\u00fcr Schulentwicklung,
Leitung Arbeitskreis \u201eGesund am Scholl\u201c<\/p>\n