Die Scholl-Schulleitung<\/span><\/h2>\n[\/et_pb_text][et_pb_testimonial author=“Herr Petter, Schulleiter“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/SL_Petter..png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ use_icon_font_size=“on“ icon_font_size=“33px“ admin_label=“Petter“ _builder_version=“4.16″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Mein Name ist Torsten Petter (Jahrgang 1974). Am 01.08.2020 habe ich die Leitung des Geschwister-Scholl-Gymnasiums \u00fcbernommen, worin mich mein Schulleitungsteam seitdem tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt.
\nMein Studium der F\u00e4cher Biologie und Sport habe ich in Essen absolviert. Nach meinem Referendariat und einer kurzen Zwischenstation in Moers habe ich an der Betty-Reis-Gesamtschule in Wassenberg zun\u00e4chst einige Jahre unterrichtet. Im Jahr 2009 ergriff ich die Chance und wechselte f\u00fcr 4 Jahre in das Schulministerium. Hier konnte ich viele neue Erfahrungen zum Beispiel in der Schulverwaltung sammeln. Mein weiterer Berufsweg f\u00fchrte mich als stellvertretender Schulleiter vom Luisen-Gymnasium in D\u00fcsseldorf zum Hugo-Junkers-Gymasium in M\u00f6nchengladbach, welches ich die letzten vier Jahre geleitet habe.
\nWarum ausgerechnet das Scholl? So werde ich oft gefragt. Mich hat das Profil des Scholls mit seinen Pfeilern Hitzenlinde, Nachhaltigkeit und Musik gereizt, sowie die Werte, f\u00fcr die die Schule einsteht. Und ich bin beeindruckt von dem Engagement der Schulgemeinschaft f\u00fcr ihr Scholl, welches sich in den zahlreichen Aktivit\u00e4ten der Schule widerspiegelt. Dieses Engagement m\u00f6chte ich bewahren und f\u00f6rdern. Hierbei sind mir die Qualit\u00e4t des sozialen Miteinanders sowie kollektiv geteilte Werte und Ziele als Fundament f\u00fcr die gemeinsame Zusammenarbeit besonders wichtig. Zusammen mit Kolleginnen und Kollegen, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie Eltern m\u00f6chte ich Innovationen diskutieren und auf den Weg bringen, mit dem Ziel die Qualit\u00e4t der schulischen Arbeit langfristig zu sichern und das Scholl in allen Bereichen weiterzuentwickeln.
\n<\/span><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Herr Brech, stellv. Schulleiter“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/SL_Brechb.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Brech“ _builder_version=“4.23″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-17px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Mein Name ist Alexander Brech. Ich bin 2012 ans Scholl gekommen und seitdem als stellvertretender Schulleiter t\u00e4tig. Dieses Amt bringt eine wunderbare Mischung an Aufgaben mit sich: So bin ich zum einen als Lehrer f\u00fcr Mathematik und Latein im Unterricht eingesetzt, habe aber in etwa gleichem Umfang auch schulorganisatorische Aufgaben. F\u00fcr diesen Bereich kann ich auf Erfahrungen zur\u00fcckgreifen, die ich in einer dreij\u00e4hrigen Abordnung ans Schulministerium machen konnte. Hauptschwerpunkt meiner organisatorischen Arbeit ist die Erstellung des Stundenplans mit allen daf\u00fcr erforderlichen Vorarbeiten. Der eigene Unterricht und die Aufenthalte in Hitzenlinde sind nicht nur willkommene Abwechslung, sondern f\u00f6rdern auch den Kontakt zu allen am Schulleben Beteiligten (auch zu den Ehemaligen) und helfen mir, Sorgen und Bed\u00fcrfnisse von Sch\u00fclern, Kollegen und Eltern besser zu verstehen. Ich bem\u00fche mich um eine gute Organisation des Schullalltags, halte aber f\u00fcr ebenso wichtig, dass die besondere Atmosph\u00e4re an unserer Schule – der „Scholl-Geist“ – erhalten bleibt.<\/span><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Frau Watson, Erprobungsstufenkoordinator“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Kathrin_Watson2_web.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Watson“ _builder_version=“4.27.8″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-22px||68px|||“ child_filter_contrast=“118%“ hover_enabled=“0″ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“ title_text=“Kathrin_Watson2_web“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n
Seit dem Schuljahr 2011\/12 unterrichte ich am Geschwister-Scholl-Gymnasium die F\u00e4cher Biologie, Geschichte und Mathematik und habe mich in den vergangenen Jahren intensiv in der Schul- und Unterrichtsentwicklung engagiert. Mit Beginn dieses Schuljahres habe ich die Erprobungsstufenkoordination \u00fcbernommen \u2013 eine neue Aufgabe, auf die ich mich sehr freue.
Der \u00dcbergang von der Grundschule auf das Gymnasium ist f\u00fcr Kinder und ihre Familien ein gro\u00dfer Schritt. Mir ist wichtig, dass unsere neuen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gut am Scholl ankommen, sich sicher und aufgehoben f\u00fchlen und gleichzeitig Schritt f\u00fcr Schritt selbstst\u00e4ndiger werden. Das Scholl soll f\u00fcr sie ein Haus des Lernens sein \u2013 ein Ort, an dem sie neugierig sein, Fragen stellen, Dinge ausprobieren und auch Fehler machen d\u00fcrfen.
Gemeinsam mit den Klassenleitungen, unserer Schulsozialarbeiterin und den weiteren Lehrkr\u00e4ften m\u00f6chte ich die Kinder in diesen ersten beiden Jahren begleiten und f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ebenso wie f\u00fcr ihre Eltern fr\u00fchzeitig Ansprechpartnerin sein, wenn Fragen entstehen oder es einmal nicht rundl\u00e4uft.
Nach inzwischen 15 Jahren f\u00fchle ich mich dem Scholl sehr verbunden. Diese Verbundenheit w\u00fcnsche ich mir auch f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler: dass sie unsere Schule als eine Gemeinschaft erleben, zu der sie geh\u00f6ren und mit der sie sich identifizieren k\u00f6nnen.
Mein Vorg\u00e4nger Michael Kaysers hat es immer treffend auf den Punkt gebracht: \u201eEinmal Scholler, immer Scholler<\/em>.\u201c<\/p>\n[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Herr Lohmann, Mittelstufenkoordinator“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Herr_Lohmann.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Lohmann“ _builder_version=“4.16″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Mein Name ist Torsten Lohmann, Jahrgang 1973; ich bin Lehrer f\u00fcr Deutsch und Biologie und Scholler aus \u00dcberzeugung.
\n„Ohne Freiheit kein Leben. Keine Freiheit ohne Gesetz und Tugend.“ Dieser Satz, der auf Lateinisch neben der Zugangst\u00fcr zu unserer Aula prangt, hat mein Selbstverst\u00e4ndnis als Scholl-Lehrer gepr\u00e4gt, seit ich im Jahre 2000 mein Referendariat an unserer Schule begonnen habe. Die positive Art des Miteinanders auf der Basis klarer Regeln ist auch heute noch f\u00fcr mich die Grundbedingung gelingenden Lernens.
\nIn meiner Rolle als SV-Verbindungslehrer sehe ich in diesem Sinne mein Hauptanliegen darin, die offene und konstruktive Kommunikation der Sch\u00fclerschaft zu Lehrern und Schulleitung zu unterst\u00fctzen.
\nSeit 2010 bin ich zudem Koordinator der Mittelstufe und kann mich so neben der unterrichtlichen Arbeit auch in Organisation und Entwicklung der Schule einbringen sowie Eltern, Sch\u00fcler und Kollegen beim ‚Management‘ der so interessanten und spannenden Phase der Pubert\u00e4t beraten.
\n<\/span><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Frau Schubert, Koordinatorin f\u00fcr Schulentwicklung & Qualit\u00e4tssicherung“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ES_Frau-Schubert.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Schubert“ _builder_version=“4.16″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-14px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Ich hei\u00dfe Imke Schubert, unterrichte die F\u00e4cher Biologie und Deutsch und bin seit \u00fcber 20 Jahren \u00fcberzeugte Schollerin. In dieser Zeit habe ich das Schulleben in verschiedenen Arbeitsfeldern mitgestaltet, bin aber auch einfach leidenschaftliche Lehrerin vor allem im Fach Biologie, das mich immer wieder fasziniert und in der Komplexit\u00e4t und Sch\u00f6nheit aller Lebensformen begeistert.
\nNeben unserem geliebten Schullandheim und unserer tollen musikalischen Abteilung sind es besonders zwei Schwerpunkte, die das Scholl f\u00fcr mich zu einer besonders lebenswerten und daher „meiner“ Schule machen: Zum einen der ber\u00fchmte „Schollgeist“, d. h. ehrlich gelebte Toleranz und Menschlichkeit im Umgang miteinander. Zum anderen das Bekenntnis zur „Nachhaltigkeit“, d. h. unsere Sch\u00fcler in diesem Gedanken zu erziehen und ihnen so eine gute Basis f\u00fcr ihre Zukunft in einer Welt im Wandel zu geben.
\nEine auf diese Bildungspfeiler ausgerichtete schulische Arbeit hei\u00dft f\u00fcr mich, den Horizont immer offen zu halten und in allen schulischen Bereichen die Dinge immer noch besser machen zu wollen. Seit 2009 engagiere ich mich f\u00fcr die schulische Qualit\u00e4tsentwicklung und bin seit 2019 Koordinatorin f\u00fcr Schulentwicklung. Gerne m\u00f6chte ich einen Beitrag dazu zu leisten, die Sch\u00fcler in ihrem Wachsen zu begleiten, unsere schulischen Schwerpunkte zu st\u00e4rken, p\u00e4dagogische und didaktisch-methodische Konzepte weiterzuentwickeln und so dem gelebten Wandel Kontinuit\u00e4t und unserem Scholl eine zukunftsf\u00e4hige Basis zu geben.<\/span><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Herr M\u00f6nter, Koordinator f\u00fcr Schulverwaltung“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/moenter.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“M\u00f6nter“ _builder_version=“4.27.4″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-14px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Mein Name ist Jan M\u00f6nter und ich bin im Schuljahr 2012\/2013 nach meinem Referendariat zum Geschwister-Scholl-Gymnasium gekommen.
\nAls Lehrer unterrichte ich die F\u00e4cher Chemie, Franz\u00f6sisch und Informatik und bin mit dieser F\u00e4cherkombination auch pr\u00e4destiniert f\u00fcr eine Klassenleitung in der Mittelstufe.
\nAls Klassenlehrer ist mir der Zusammenhalt in der Klasse unter Ber\u00fccksichtigung und Wertsch\u00e4tzung aller Beteiligten extrem wichtig. Deshalb liebe ich unser Schullandheim, in dem gemeinschaftliches Zusammenleben in einer Weise gef\u00f6rdert werden kann, dass aus jedem Kind ein selbstbewusst und zugleich verantwortungsvoll handelnder und nach pers\u00f6nlicher Entfaltung strebender Mensch wird.
\nAls Mensch bem\u00fche ich mich, f\u00fcr alle Kinder in jeglicher Situation als Ansprechpartner zur Verf\u00fcgung zu stehen und dabei die individuellen Bed\u00fcrfnisse und Sorgen jedes Einzelnen zu ber\u00fccksichtigen, ohne die Belange der anderen aus dem Blick zu verlieren.
\nAls Person haben mich meine Interessen fr\u00fch dazu gef\u00fchrt, neben dem Unterricht die Administration der p\u00e4dagogischen Lernplattform (Moodle) an unserer Schule zu \u00fcbernehmen. Einige Zeit sp\u00e4ter sind mir dann auch in der Schulverwaltung Aufgaben \u00fcbertragen worden. Hier betreue ich seit mehreren Jahren hauptverantwortlich den Vertretungsplan und – seit kurzem – die Umsetzung des Stundenplans in WebUntis. Ein weiterer Schwerpunkt meiner Arbeit war bislang das Thema Nachhaltigkeit (insbesondere der Schulgarten), wobei ich aus zeitlichen Gr\u00fcnden den Einsatz in diesem Bereich deutlich reduzieren musste.<\/span><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Frau Weinbrenner, Koordinatorin des Musikschwerpunkts“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Anja-Weinbrennerwebblau-300×300.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Weinbrenner“ _builder_version=“4.27.4″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-14px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Mein Name ist Anja Weinbrenner. Geboren wurde ich 1983 in D\u00fcsseldorf, aufgewachsen und weiterhin wohnhaft bin ich aber in Duisburg, an der Grenze zu D\u00fcsseldorf.
\nSeit nunmehr 17 Jahren arbeite ich am Scholl, erst als Referendarin, dann als Lehrerin. Ein Zeichen, wie gut mir die Schule vor so vielen Jahren schon gefallen hat, ist sicherlich, wenn man sich am Ende des Referendariats freut, an der Ausbildungsschule bleiben zu d\u00fcrfen.
\nMein Studium der F\u00e4cher Germanistik und Musik habe ich an den Universit\u00e4ten Duisburg\/Essen sowie der Folkwang Hochschule, Essen absolviert. Zus\u00e4tzlich zum Lehramtsstudium habe ich parallel Kirchenmusik mit den Hauptf\u00e4chern Chorleitung, Gesang, Orgel und Klavier studiert.
\nMusik ist nicht alles, aber ohne Musik w\u00e4r\u2018 alles nichts (W. A. Mozart). Dieses Zitat ist mehr und mehr unser Motto am Scholl geworden. Im Schuljahr 2024\/25 musizieren und singen 550 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in unseren AGs und Musikklassen, die H\u00e4lfte aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcberhaupt. Seit vielen Jahren organisiere und plane ich innerhalb des Musikschwerpunkts, z.B. Konzerte, unser YouTube-Kanal \u201eMusik am Scholl\u201c, Aufbau und Weiterentwicklung des Chorbereichs. 2023 wurde ich dann Koordinatorin unseres Musikschwerpunkts.
\nIch bin gespannt, wie sich der Musikschwerpunkt in den n\u00e4chsten Jahren entwickeln wird. Auf jeden Fall ist es mir eine gro\u00dfe Freude, unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei ihrer musikalischen Entwicklung zu unterst\u00fctzen.
\n<\/span><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ prev_background_color=“#ffffff“ background_color_gradient_stops_1=“#2b87da 0%|#c7cbd4 100%“ background_color_gradient_end_1=“#c7cbd4″ admin_label=“Principle Quote“ _builder_version=“4.27.0″ background_image=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/K800_Kollegium-24_25-.jpg“ background_position=“top_center“ min_height=“343px“ custom_padding=“0|0px|0|0px|false|false“ top_divider_style=“asymmetric2″ locked=“off“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Klare Vorstellungen: Die Scholl-Schulleitung Mein Name ist Torsten Petter (Jahrgang 1974). Am 01.08.2020 habe ich die Leitung des Geschwister-Scholl-Gymnasiums \u00fcbernommen, worin mich mein Schulleitungsteam seitdem tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt. Mein Studium der F\u00e4cher Biologie und Sport habe ich in Essen absolviert. Nach meinem Referendariat und einer kurzen Zwischenstation in Moers habe ich an der Betty-Reis-Gesamtschule in Wassenberg […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":3277,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"
\nMein Studium der F\u00e4cher Biologie und Sport habe ich in Essen absolviert. Nach meinem Referendariat und einer kurzen Zwischenstation in Moers habe ich an der Betty-Reis-Gesamtschule in Wassenberg zun\u00e4chst einige Jahre unterrichtet. Im Jahr 2009 ergriff ich die Chance und wechselte f\u00fcr 4 Jahre in das Schulministerium. Hier konnte ich viele neue Erfahrungen zum Beispiel in der Schulverwaltung sammeln. Mein weiterer Berufsweg f\u00fchrte mich als stellvertretender Schulleiter vom Luisen-Gymnasium in D\u00fcsseldorf zum Hugo-Junkers-Gymasium in M\u00f6nchengladbach, welches ich die letzten vier Jahre geleitet habe.
\nWarum ausgerechnet das Scholl? So werde ich oft gefragt. Mich hat das Profil des Scholls mit seinen Pfeilern Hitzenlinde, Nachhaltigkeit und Musik gereizt, sowie die Werte, f\u00fcr die die Schule einsteht. Und ich bin beeindruckt von dem Engagement der Schulgemeinschaft f\u00fcr ihr Scholl, welches sich in den zahlreichen Aktivit\u00e4ten der Schule widerspiegelt. Dieses Engagement m\u00f6chte ich bewahren und f\u00f6rdern. Hierbei sind mir die Qualit\u00e4t des sozialen Miteinanders sowie kollektiv geteilte Werte und Ziele als Fundament f\u00fcr die gemeinsame Zusammenarbeit besonders wichtig. Zusammen mit Kolleginnen und Kollegen, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie Eltern m\u00f6chte ich Innovationen diskutieren und auf den Weg bringen, mit dem Ziel die Qualit\u00e4t der schulischen Arbeit langfristig zu sichern und das Scholl in allen Bereichen weiterzuentwickeln.
\n<\/span><\/p>\n
[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Herr Brech, stellv. Schulleiter“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/SL_Brechb.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Brech“ _builder_version=“4.23″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-17px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Mein Name ist Alexander Brech. Ich bin 2012 ans Scholl gekommen und seitdem als stellvertretender Schulleiter t\u00e4tig. Dieses Amt bringt eine wunderbare Mischung an Aufgaben mit sich: So bin ich zum einen als Lehrer f\u00fcr Mathematik und Latein im Unterricht eingesetzt, habe aber in etwa gleichem Umfang auch schulorganisatorische Aufgaben. F\u00fcr diesen Bereich kann ich auf Erfahrungen zur\u00fcckgreifen, die ich in einer dreij\u00e4hrigen Abordnung ans Schulministerium machen konnte. Hauptschwerpunkt meiner organisatorischen Arbeit ist die Erstellung des Stundenplans mit allen daf\u00fcr erforderlichen Vorarbeiten. Der eigene Unterricht und die Aufenthalte in Hitzenlinde sind nicht nur willkommene Abwechslung, sondern f\u00f6rdern auch den Kontakt zu allen am Schulleben Beteiligten (auch zu den Ehemaligen) und helfen mir, Sorgen und Bed\u00fcrfnisse von Sch\u00fclern, Kollegen und Eltern besser zu verstehen. Ich bem\u00fche mich um eine gute Organisation des Schullalltags, halte aber f\u00fcr ebenso wichtig, dass die besondere Atmosph\u00e4re an unserer Schule – der „Scholl-Geist“ – erhalten bleibt.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Frau Watson, Erprobungsstufenkoordinator“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Kathrin_Watson2_web.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Watson“ _builder_version=“4.27.8″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-22px||68px|||“ child_filter_contrast=“118%“ hover_enabled=“0″ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“ title_text=“Kathrin_Watson2_web“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Seit dem Schuljahr 2011\/12 unterrichte ich am Geschwister-Scholl-Gymnasium die F\u00e4cher Biologie, Geschichte und Mathematik und habe mich in den vergangenen Jahren intensiv in der Schul- und Unterrichtsentwicklung engagiert. Mit Beginn dieses Schuljahres habe ich die Erprobungsstufenkoordination \u00fcbernommen \u2013 eine neue Aufgabe, auf die ich mich sehr freue. [\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Herr Lohmann, Mittelstufenkoordinator“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Herr_Lohmann.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Lohmann“ _builder_version=“4.16″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Mein Name ist Torsten Lohmann, Jahrgang 1973; ich bin Lehrer f\u00fcr Deutsch und Biologie und Scholler aus \u00dcberzeugung. [\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Frau Schubert, Koordinatorin f\u00fcr Schulentwicklung & Qualit\u00e4tssicherung“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ES_Frau-Schubert.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“Schubert“ _builder_version=“4.16″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-14px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Ich hei\u00dfe Imke Schubert, unterrichte die F\u00e4cher Biologie und Deutsch und bin seit \u00fcber 20 Jahren \u00fcberzeugte Schollerin. In dieser Zeit habe ich das Schulleben in verschiedenen Arbeitsfeldern mitgestaltet, bin aber auch einfach leidenschaftliche Lehrerin vor allem im Fach Biologie, das mich immer wieder fasziniert und in der Komplexit\u00e4t und Sch\u00f6nheit aller Lebensformen begeistert. [\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=“Herr M\u00f6nter, Koordinator f\u00fcr Schulverwaltung“ portrait_url=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/moenter.png“ portrait_width=“200px“ portrait_height=“200px“ admin_label=“M\u00f6nter“ _builder_version=“4.27.4″ background_color=“#eaf5ff“ custom_margin=“-14px||86px|||“ child_filter_contrast=“118%“ border_radii_portrait=“on|100px|100px|100px|100px“ border_color_all_portrait=“#ffffff“ border_style_all_portrait=“none“ border_width_top_portrait=“2px“ border_color_top_portrait=“#edf000″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Mein Name ist Jan M\u00f6nter und ich bin im Schuljahr 2012\/2013 nach meinem Referendariat zum Geschwister-Scholl-Gymnasium gekommen. 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[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ prev_background_color=“#ffffff“ background_color_gradient_stops_1=“#2b87da 0%|#c7cbd4 100%“ background_color_gradient_end_1=“#c7cbd4″ admin_label=“Principle Quote“ _builder_version=“4.27.0″ background_image=“https:\/\/main.gsg-duesseldorf.de\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/K800_Kollegium-24_25-.jpg“ background_position=“top_center“ min_height=“343px“ custom_padding=“0|0px|0|0px|false|false“ top_divider_style=“asymmetric2″ locked=“off“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Klare Vorstellungen: Die Scholl-Schulleitung Mein Name ist Torsten Petter (Jahrgang 1974). Am 01.08.2020 habe ich die Leitung des Geschwister-Scholl-Gymnasiums \u00fcbernommen, worin mich mein Schulleitungsteam seitdem tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt. Mein Studium der F\u00e4cher Biologie und Sport habe ich in Essen absolviert. Nach meinem Referendariat und einer kurzen Zwischenstation in Moers habe ich an der Betty-Reis-Gesamtschule in Wassenberg […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":3277,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"
Der \u00dcbergang von der Grundschule auf das Gymnasium ist f\u00fcr Kinder und ihre Familien ein gro\u00dfer Schritt. Mir ist wichtig, dass unsere neuen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gut am Scholl ankommen, sich sicher und aufgehoben f\u00fchlen und gleichzeitig Schritt f\u00fcr Schritt selbstst\u00e4ndiger werden. Das Scholl soll f\u00fcr sie ein Haus des Lernens sein \u2013 ein Ort, an dem sie neugierig sein, Fragen stellen, Dinge ausprobieren und auch Fehler machen d\u00fcrfen.
Gemeinsam mit den Klassenleitungen, unserer Schulsozialarbeiterin und den weiteren Lehrkr\u00e4ften m\u00f6chte ich die Kinder in diesen ersten beiden Jahren begleiten und f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ebenso wie f\u00fcr ihre Eltern fr\u00fchzeitig Ansprechpartnerin sein, wenn Fragen entstehen oder es einmal nicht rundl\u00e4uft.
Nach inzwischen 15 Jahren f\u00fchle ich mich dem Scholl sehr verbunden. Diese Verbundenheit w\u00fcnsche ich mir auch f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler: dass sie unsere Schule als eine Gemeinschaft erleben, zu der sie geh\u00f6ren und mit der sie sich identifizieren k\u00f6nnen.
Mein Vorg\u00e4nger Michael Kaysers hat es immer treffend auf den Punkt gebracht: \u201eEinmal Scholler, immer Scholler<\/em>.\u201c<\/p>\n
\n„Ohne Freiheit kein Leben. Keine Freiheit ohne Gesetz und Tugend.“ Dieser Satz, der auf Lateinisch neben der Zugangst\u00fcr zu unserer Aula prangt, hat mein Selbstverst\u00e4ndnis als Scholl-Lehrer gepr\u00e4gt, seit ich im Jahre 2000 mein Referendariat an unserer Schule begonnen habe. Die positive Art des Miteinanders auf der Basis klarer Regeln ist auch heute noch f\u00fcr mich die Grundbedingung gelingenden Lernens.
\nIn meiner Rolle als SV-Verbindungslehrer sehe ich in diesem Sinne mein Hauptanliegen darin, die offene und konstruktive Kommunikation der Sch\u00fclerschaft zu Lehrern und Schulleitung zu unterst\u00fctzen.
\nSeit 2010 bin ich zudem Koordinator der Mittelstufe und kann mich so neben der unterrichtlichen Arbeit auch in Organisation und Entwicklung der Schule einbringen sowie Eltern, Sch\u00fcler und Kollegen beim ‚Management‘ der so interessanten und spannenden Phase der Pubert\u00e4t beraten.
\n<\/span><\/p>\n
\nNeben unserem geliebten Schullandheim und unserer tollen musikalischen Abteilung sind es besonders zwei Schwerpunkte, die das Scholl f\u00fcr mich zu einer besonders lebenswerten und daher „meiner“ Schule machen: Zum einen der ber\u00fchmte „Schollgeist“, d. h. ehrlich gelebte Toleranz und Menschlichkeit im Umgang miteinander. Zum anderen das Bekenntnis zur „Nachhaltigkeit“, d. h. unsere Sch\u00fcler in diesem Gedanken zu erziehen und ihnen so eine gute Basis f\u00fcr ihre Zukunft in einer Welt im Wandel zu geben.
\nEine auf diese Bildungspfeiler ausgerichtete schulische Arbeit hei\u00dft f\u00fcr mich, den Horizont immer offen zu halten und in allen schulischen Bereichen die Dinge immer noch besser machen zu wollen. Seit 2009 engagiere ich mich f\u00fcr die schulische Qualit\u00e4tsentwicklung und bin seit 2019 Koordinatorin f\u00fcr Schulentwicklung. Gerne m\u00f6chte ich einen Beitrag dazu zu leisten, die Sch\u00fcler in ihrem Wachsen zu begleiten, unsere schulischen Schwerpunkte zu st\u00e4rken, p\u00e4dagogische und didaktisch-methodische Konzepte weiterzuentwickeln und so dem gelebten Wandel Kontinuit\u00e4t und unserem Scholl eine zukunftsf\u00e4hige Basis zu geben.<\/span><\/p>\n
\nAls Lehrer unterrichte ich die F\u00e4cher Chemie, Franz\u00f6sisch und Informatik und bin mit dieser F\u00e4cherkombination auch pr\u00e4destiniert f\u00fcr eine Klassenleitung in der Mittelstufe.
\nAls Klassenlehrer ist mir der Zusammenhalt in der Klasse unter Ber\u00fccksichtigung und Wertsch\u00e4tzung aller Beteiligten extrem wichtig. Deshalb liebe ich unser Schullandheim, in dem gemeinschaftliches Zusammenleben in einer Weise gef\u00f6rdert werden kann, dass aus jedem Kind ein selbstbewusst und zugleich verantwortungsvoll handelnder und nach pers\u00f6nlicher Entfaltung strebender Mensch wird.
\nAls Mensch bem\u00fche ich mich, f\u00fcr alle Kinder in jeglicher Situation als Ansprechpartner zur Verf\u00fcgung zu stehen und dabei die individuellen Bed\u00fcrfnisse und Sorgen jedes Einzelnen zu ber\u00fccksichtigen, ohne die Belange der anderen aus dem Blick zu verlieren.
\nAls Person haben mich meine Interessen fr\u00fch dazu gef\u00fchrt, neben dem Unterricht die Administration der p\u00e4dagogischen Lernplattform (Moodle) an unserer Schule zu \u00fcbernehmen. Einige Zeit sp\u00e4ter sind mir dann auch in der Schulverwaltung Aufgaben \u00fcbertragen worden. Hier betreue ich seit mehreren Jahren hauptverantwortlich den Vertretungsplan und – seit kurzem – die Umsetzung des Stundenplans in WebUntis. Ein weiterer Schwerpunkt meiner Arbeit war bislang das Thema Nachhaltigkeit (insbesondere der Schulgarten), wobei ich aus zeitlichen Gr\u00fcnden den Einsatz in diesem Bereich deutlich reduzieren musste.<\/span><\/p>\n
\nSeit nunmehr 17 Jahren arbeite ich am Scholl, erst als Referendarin, dann als Lehrerin. Ein Zeichen, wie gut mir die Schule vor so vielen Jahren schon gefallen hat, ist sicherlich, wenn man sich am Ende des Referendariats freut, an der Ausbildungsschule bleiben zu d\u00fcrfen.
\nMein Studium der F\u00e4cher Germanistik und Musik habe ich an den Universit\u00e4ten Duisburg\/Essen sowie der Folkwang Hochschule, Essen absolviert. Zus\u00e4tzlich zum Lehramtsstudium habe ich parallel Kirchenmusik mit den Hauptf\u00e4chern Chorleitung, Gesang, Orgel und Klavier studiert.
\nMusik ist nicht alles, aber ohne Musik w\u00e4r\u2018 alles nichts (W. A. Mozart). Dieses Zitat ist mehr und mehr unser Motto am Scholl geworden. Im Schuljahr 2024\/25 musizieren und singen 550 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in unseren AGs und Musikklassen, die H\u00e4lfte aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcberhaupt. Seit vielen Jahren organisiere und plane ich innerhalb des Musikschwerpunkts, z.B. Konzerte, unser YouTube-Kanal \u201eMusik am Scholl\u201c, Aufbau und Weiterentwicklung des Chorbereichs. 2023 wurde ich dann Koordinatorin unseres Musikschwerpunkts.
\nIch bin gespannt, wie sich der Musikschwerpunkt in den n\u00e4chsten Jahren entwickeln wird. Auf jeden Fall ist es mir eine gro\u00dfe Freude, unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei ihrer musikalischen Entwicklung zu unterst\u00fctzen.
\n<\/span><\/p>\n
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